靈修20230202




引言

古語有云「萬般皆下品，唯有讀書高」，古人以這句說話來勸籲世人要藉「讀書」來追求知識。但我查過這句說話可能是出於一些歷史因素，而這些因素，甚至可能至今還對世人帶來影响。有一篇文章的作者這樣說：「「萬般皆下品，唯有讀書高。」聽起來非常勵志，只因道出了唯有讀書才是最高等、最明智，其他一切都是低層次的追求。不過，究竟為何而讀書，傳統的觀念，卻是因為見到「滿朝朱紫貴，盡是讀書人」所以才讀書――讀書的目的，只是希望一朝顯貴，仕途平步青雲，加官晉爵。」

這位讀者還指出：「藉讀書而改變人生，在舊時科舉制度之下，確實造就了無數「一舉成名天下知」的案例。時至今日，許多人仍擺脫不了這種為飛黃騰達而讀書的意識。不少華人家長，都會鼓勵、要求，甚至施壓要兒女努力讀書；選科時更費煞思量，該選哪家著名大學的哪一熱門學系，將來才能得享無憂生活、優越身份。不少年輕人，在這種思維轄制之下，也跟隨著選擇了自己不喜歡、缺乏興趣的學科，在無奈、無味、無目標的人生中蹉跎年月。」這種思維，作者在文章最後，稱之為「利己」的目標，而作者提出，若能在「利己」的考慮中加上「利他」的因素，以期最終能為社會獻上一己之力，那麼，不管選的是哪門科系，我們都可以說，所有學科都是「萬般皆上品」的了。

而「著書」呢？我們又如何看？其實，我現在每天也在寫一篇靈修文章，這又是否在「著書」呢？早前我聽了我老師黃福光博士一篇道，應該正正是一篇關於「靈命操練」的道，他就以他一個「著書」的經歷作為例子。他說幾年前，神學院的院長曹院長有一天找他，希望他能寫一本有關舊約靈修傳統的書，他當下的反應，就是想到，寫一本書，唔係講笑噃，要花很大力氣的。其實，我十分明白他的意思，因為在學術界當中，「出版」其實也有不同的「層次」的：「書」是最複雜，要求最多，花的力氣也是最大；其次，亦是比較多做的，是寫學術文章，通常是二十多三十頁的，那是比較容易，而且當中的「容錯度」也比較高，因為學術文章所寫的，往往都是作者一些最新的想法，甚至是希望藉著寫文章來讓其也學者作出回應，然後讓那些想法變得更成熟，是追求更完善的一個過程。這往往是比較輕鬆的。而且，「著書」往往需要考慮「銷路」，因為這始終涉及「營銷」的問題；但「寫文」往往就沒有這包伏。

所以，無論是「著書」又或者是「讀書」，背後的目的就會影响到作這事時的心態，到底是帶來歡愉，又或只是帶來壓力。今天，我每天花個多兩個小時來寫靈修文章，其初心是為了藉寫作來屬靈操練，也希望藉著自己的信仰反思來牧養弟兄姊妹，這也可算是在利己之外，有利他的心吧。所以，現在我在「著文」上，仍是十分歡愉的。或者，當一天我從歡愉變成了壓力，那可能就是要檢討，甚至是停下，重整的日子了。

今天，我們讀的是傳道書的總結，裏面就非常特別的提到「讀書」與「著書」，而且似乎還帶著點負面的說法。到底傳道者是否感到有壓力？

經文 : 傳道書12:9-14

9 再者，傳道者因有智慧，仍將知識教訓眾人；又默想，又考查，又陳說許多箴言。 
10 傳道者專心尋求可喜悅的言語，是憑正直寫的誠實話。 
11 智慧人的言語好像刺棍；會中之師的言語又像釘穩的釘子，都是一個牧者所賜的。 
12 我兒，還有一層，你當受勸戒：著書多，沒有窮盡；讀書多，身體疲倦。 
13 這些事都已聽見了，總意就是：敬畏 神，謹守他的誡命，這是人所當盡的本分。 
14 因為人所做的事，連一切隱藏的事，無論是善是惡， 神都必審問。 

思想

今天我們讀的，傳道書最後一段經文，和合本給他一個簡單的標題「結論」。非常特別的是，傳道書一開始是以「虛空」作為整卷書的核心信息，以「虛空的虛空，凡事都是虛空」作為整卷書第一句說話，而且在經文中，不斷的重複。一直到今天我們讀這段結論之前，在十二章八節，最後的一句說話仍是：「傳道者說：「虛空的虛空，凡事都是虛空。」」以一個首尾呼應的方法，將整卷書的內文，包圍在「虛空」這個主題之中。但是，卻在結論的這一部分，完全沒有提及「虛空」，相反，傳道者作出的結論，卻是十分實在的。

九至十節讓我們知道，作者實在是一位十分認真的傳道者，經文記載，他自己知道自己是有智慧的，即使如此，他仍會將所面對的事情，反覆思量，將心裏的想法，發展成成熟的思想，更加會去考查，我相信就是，他會將所想到的，與神賜與的律法，以神的說話作驗證。第十節更指出，傳道者所尋求的，是以神所喜悅的心意作為基礎，他所思量的，是要人走在正直的路上。而且，他也會將所想到的，實在的寫下來，成為典藉，教導後世。而且他相信，他寫下來的，是會帶著功效的。第11節的「刺棍」，其實是指那帶著刺用來趕牛的木棍，意思是指傳道者的話，理應會讓人作出行動；而「釘子」，可以理解為穩固帳幕用的釘，意思是指，傳道人的話，會讓人永遠記住。但最重要的，是傳道者知道，他的話「都是一個牧者所賜的」，這「一個牧者」，可以肯定是指那賜人智慧與話語的耶和華。唯有從神而來的說話與智慧，才能為人帶來真正的功效。

或者因為傳道者所寫下來的，無論是他自己所思量的，又或是他匯集而來的，已集合成書，所以就出現十二節，他對他兒子最後的勸誡，一句令學者也十分頭痛的「教導」：「著書多，沒有窮盡；讀書多，身體疲倦。」或者，這是在結論中，一種隱藏的「虛空」。一位牧者這樣分享，他認為「今天很多信徒都犯了一個很嚴重的毛病，就是不斷尋求聖經的知識，不斷追尋、查考、研究。我不是否定這些追尋、研究，但最重要是你要思想你追尋、查考的動機是甚麼？你背後是否真正敬畏神？當你知道聖經知識，你有沒有用你的生命回應？若沒有，你只是知多一些資料而已。」所以，那就是動機的問題。若人的動機，只是知識的追求，而不是提升人與神之間的關係，那才是虛空。因此，傳道者最後的總結，就是「總意就是敬畏神」，因為人的動機，無論是善是惡，神都必審問。

默想

不知道大家有沒有閱讀的習慣？當大家現在正在聽這段靈修分享的時候，我相信大家或多或少，都會有聆聽神話語的習慣，又或者，透過這裏的分享，讓大家每天，能在聖經中得到一點點知識。但是，不知道大家的動機到底是什麼呢？你是在尋求聖經的知識，又或是要透過無論是閱讀或聆聽，可以每一天與神建立更進深的關係？我相信，動機是十分重要的，不論是我現在正在寫著的文章，又或是你現在聽著的分享。盼望我們都能透過不同的渠道，懷著一個渴望的心，透過「每天親近主」，與神建立更密切的關係，從而可以每天更多的敬畏祂，謹守祂的誡命，因為這是人當盡的本份。

現在讓我們安靜，你嘗試檢視一下你的內心，看看你裏面的動機到底是什麼。你是否有經歷到，越親近主，就越得著親近？你是否又有經歷到，與神越來越親密的甜蜜，好讓你帶著喜樂的心，來敬畏神，謹守他的誡命呢？

禱告

主啊，求祢讓我們能天天尋找祢，透過讀經、靈修、禱告來與祢親近。主啊，求祢鑑察我們的心，叫我們認清自己的動機，好讓我們是帶著渴望與祢建立關係的心，而不是只為著完成我們的宗教責任，來進行我們的信仰踐行！阿門！

詩歌

讓我親近祢
https://www.youtube.com/watch?v=RAgIkORQkK0


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